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•视唱练耳专业生教学大纲 •声乐专业视唱练耳共同课课程教学大纲
•视唱练耳专业生教学法教学大纲 •本科视唱练耳共同课课程教学大纲

一.课程编码:30402
二.课程名称:视唱练耳
三.课程性质:本科各专业方向专业必修课
四.教学对象:全院各系本科学生(声乐系除外)
五.学    时:第一学年周学时4节,第二学年周学时4节,总学时288节(二年)
六.开 课 系:视唱练耳教研室


[教学原则]
 (一)广泛采用我国民族民间音乐、外国古典音乐、近现代音乐以及创作音乐作为本课的基本教材,尤其应特别重视多从我国民族民间音乐入手,从中为学生提供大量的民族民间音乐素材,潜移默化地对学生进行爱国主义教育。
 (二)坚持循序渐进、因材施教的教学原则,根据不同级别制定授课计划。各级别的授课计划可在大纲的总要求前提下在授课内容上有所突破,完成大纲有困难的班级,须提前在授课计划中做出说明。

[教学目的和任务]
 本课程是面向我院音乐各专业的必修基础共同课。本课程的基本任务是组织和发展学生的音乐听觉,并将这种能力积极地运用到创作、演奏和演唱中去,从而为学生学习音乐打下坚实的基础。

[教学形式和方法]
 集体课(集体讲授与个别练习结合)。分级式教学。
 教学大纲将教学内容分为四个部分,对应设置四个级别。一级从头开始学,至修毕四级为结业。新生入学后根据个人基础及现有程度选报相应的级别,经过分级考试筛选后,按照学生程度组班上课。
 1.中西方各音乐时期的优秀作品片断的旋律、和声分析、听辨、听写。
 2.各时期不同风格的视唱训练。
 3.听觉基本技能训练。
 4.课堂回课及课后作业布置。

[教学内容及进度]
一、一级
(一)、视唱
1.单声部视唱:上册:1——312条
 1)谱号:高、低音谱号。
 2)调:一个升降号以内的调。
 3)调式:自然大调、小调三种形式及五种民族调式。
 4)拍子:2/4、3/4、4/4、3/8、6/8等。
 5)节奏:一般常见的节奏组合(包括休止符)及弱起分等。
 6)唱名法:音教系、声乐、民乐专业学生采用首调与固定调相结合的唱名法,其他专业采用固定唱名法。
 7)移调:在已学过的调内移调。
2.多声部视唱:简单的和声性与复调性二声部。

(二)、听写
1.具体音听写:跳动不大的旋律音程及和声音程具体音听写。
2.性质听写:十四种自然音程及四种三和弦原转位的性质听写。
3.节奏听写:4——8小节的常用节拍、常用节奏词汇的听写。
4.单声部旋律听写:不超过一个单乐段,结构比较严谨、规整的较视唱简单的单声部背记与随记乐曲。
5.多声部的听写:4——8小节的和声性多声部的填空。

(三)、听觉分析
1.和声音程:八度以内的所有自然音程音程。
2.四种三和弦原位及其转位色彩听辨。
3.凭听觉分析乐曲的调式属性及节拍。
4、二声部的立体节奏训练

二、二级
(一)、视唱
1.单声部视唱:上册313——574条
 1)谱号:高、低音谱号。
 2)调号:2升一一3个升号的调。
 3)调式:自然大调、小调三种形式、五种民族调式。
 4)拍子:简单的变拍子。
 5)节奏:三连音的练习。
 6)移调:在已学过的调内移调。
2.多声部视唱:和声性及复调性二声部练习。

(二)、听写
1.具体音听写:加入跳动的旋律音程及和声音程具体音听写
2.性质听写:复音程及大小、小小七和弦原转位的性质听写。
3.节奏听写:4——8小节的常用节拍、常用节奏词汇的听写。
4.单声部旋律听写:不超过一个单乐段,结构比较严谨、规整的较视唱简单的单声部背记与随记乐曲。
5.多声部的听写:4——8小节的和声性、模仿性复调多声部的填空与听写。
6.和弦连接的听写:密集排列的大小调正三和弦、副三和弦(SII、TSVI)及其转位、属七和弦原位。

(三)、听觉分析
1.和声音程:单音程与复音程
2.单个和弦: 四种三和弦听辨,大小七与小小七原位及其转位听辨。
3. 和声功能连接:大小调正三和弦、副三和弦(SII、TSVI)及其转位、属七和弦原位。
4.凭听觉分析乐曲的调式属性
5.二声部的立体节奏训练

三、三级:
(一)、视唱
1.单声部视唱: 上册:575——735条、下册:1——50条
 1)谱号:高、低音谱号
 2)调号:3降,4-6个升降号调
 3)调式:自然大调、和声大调、小调三种形式、五种民族调式及雅乐、燕乐调式等
 4)节奏节拍:连续的切分节奏节奏。
 5)变化音体系中的辅助音和经过音。
 6)在所有调性内移调

2.多声部视唱:
 1)进一步复杂化的和声性及复调性二声部乐曲。
 2)包含有变化音的和声性、复调性二声部乐曲

(二)、听写
1.具体音听写:大谱表的旋律音程及和声音程具体音听写
2.性质听写:减小七和弦原转位的性质听写。(在保留二级内容)
3.节奏听写:4——8小节的常用节拍、较复杂的节奏听写(在常用节奏词汇的基础加入连线与休止的变化)。
4.单声部旋律听写:不超过一个单乐段,结构比较严谨、规整的较视唱简单的单声部背记与随记乐曲。
5.多声部的听写:4——8小节包含有变化音的和声性、模仿性复调多声部的填空与听写。
6.和弦连接的听写:密集排列的大小调的所有正三、副三和弦及其转位、属七和弦原转位。(音教、声乐、民乐只记低音声部与功能)
7.实际音乐作品的听写

(三)、听觉分析
1.单个和弦:减小七和弦原位及其转位。
2.同调和声中的综合性序进连接。包括副三和弦原转位、SⅡ7原转位
3.凭听觉分析乐曲的旋律发展手法及简易的曲式结构。
4.二声部的立体节奏训练

四、四级:
(一)、视唱
1.单声部视唱:上册736——847条、下册51——100。
 1)谱号:高、低音、c谱号。
 2)复杂节奏节拍。
 3)变化音体系中的自然邻音。
 4)转调中之近关系转调。(教师可根据本班情况选择进行)(作曲系)
 5)现代视唱内容(教师可根据本班情况选择进行)。(作曲系)
2.多声部视唱:
 包含有与单声部对应的包含变化音、转调的和声性、复调性二声部乐曲。

(二)、听写
1.具体音听写:大谱表的旋律音程及和声音程具体音听写
2.性质听写:减减七和弦的性质听写。(保留三级内容)
3.节奏听写:4——8小节较复杂节拍及节奏的听写(在常用节奏词汇的基础加入连线与休止的变化)。
4.单声部旋律听写:不超过一个单乐段,结构比较严谨、规整的较视唱简单的有变化音、转调的单声部背记与随记乐曲。
5.多声部的听写:4——8小节包含有变化音的和声性、模仿性复调多声部的填空与听写。
6.和弦连接的听写:密集排列的大小调的所有正三、副三和弦及其转位、D7、SII7,DVII7原转位。作曲系加入DD7,DDVII7原转位。(音教、声乐、民乐只记低音声部与功能)
7.实际音乐作品的听写

(三)、听觉分析
1.单个和弦:减小七、减七和弦原位及其转位。
2.和声连接:正三和弦、副三和弦原转位,
3.凭听觉分析乐曲的音乐风格。

附:凭听觉分析乐曲音乐风格的内容要求:
 为了使视唱练耳教学形式同国际接轨,使教学更具实用性,在教学中,教师应加强此教学内容的力度,加大实际作品中节奏节拍、旋律、和声及曲式等内容的听觉分析。
 依据大纲内容的同时,在教学中突出各专业特点,在内容安排上要有侧重:
 声乐专业:侧重视唱,两种唱名法兼顾。听觉部分相应降低难度。
 民乐专业;视唱可使用首调唱名法,听觉部分相应降低难度。
 作曲专业:应在此大纲基础上有所突破。

以下作品教师可根据自己本班的情况有选择地进行授课。
一.中国作品:
 1.二胡曲《光明行》                          刘天华
 2.二胡曲《良宵》                            刘天华
 3.钢琴曲《牧童短笛》                        贺绿汀
 4.钢琴曲《晚会》                            贺绿汀
 5.小提琴曲《西藏音诗》                      马思聪
 6.小提琴曲《内蒙组曲》                      马思聪
 7.长征组歌《红军不怕远征难》                晨耕等
 8.民族管旋乐《翻身的日子》                  朱践耳
 9.小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》            何占豪、陈钢
10.钢琴协奏曲《黄河》                        殷承宗等
11.管弦乐《瑶族舞曲》                        刘铁山、茅沅
12.管弦乐《北京喜讯传边寨》                  郑路、马洪业
13.歌剧《洪湖赤卫队》                        张敬安、欧阳谦叔等
14.歌剧《江姐》                              阎肃、羊鸣等
15.舞剧《红色娘子军》                        吴祖强、杜鸣心等
16.钢琴组曲《快乐的节日》                    丁善德
17.音乐歌舞史诗《东方红》                    集体创作
18.交响诗《人民英雄纪念碑》                  瞿维
19.管弦乐《春节组曲》                        李焕之
20.长笛与钢琴《草书》                        周文中
21.歌曲《涉江采芙蓉》                        罗忠容
22.《长城交响乐》                             杜鸣心
23.歌曲《听妈妈讲那过去的事情》              瞿希贤
24.歌曲《唱支山歌给党听》                    朱践耳
25.歌曲《我爱你中国》                        郑秋枫
26.小提琴曲《苗岭的早晨》                    陈钢
27.歌剧《原野》                              金湘
28.歌剧《伤逝》                              施光南
29.交响组曲《云南音诗》                      王西麟
30.单簧管曲《易》                            陈其钢
31.混合室内乐《Mong Dong》                   瞿小松
32.弦乐四重奏《琴曲》                        周龙
33.弦乐四重奏《两个时辰》                    何训田
34.钢琴曲《多耶》                            陈怡
35.交响曲《蜀道难》                          郭文景
36.弦乐四重奏《风雅颂》                      谭盾
37.歌曲《断桥遗梦》                          赵季平
38.音诗《西出阳关》                          韩兰魁
39.管子协奏曲《丝绸之路幻想曲》              赵季平
40.舞剧《梦回大唐》                          韩兰魁
41.板二胡与乐队《曙光》                      翟志荣

二.外国作品:
 1.维瓦尔第《大协奏曲:四季》
 2.J.S.巴赫:《前奏曲与赋格》Bwv543
 3.J.S.巴赫:《马太受难乐》
 4.J.S.巴赫:《约翰受难乐》
 5.J.S.巴赫:《音乐的奉献》
 6.J.S.巴赫:《布兰登堡协奏曲》
 7.亨德尔:清唱剧《弥撒亚》
 8.亨德尔:《水上音乐》
 9.海顿:《弦乐四重奏OP71No3》
10.海顿:《第94交响曲“惊愕”》
11.海顿:《第101交响曲“时钟”》
12.海顿:《第45交响曲“告别”》
13.海顿:《第100交响曲“军队”》
14.莫扎特:《C大调钢琴协奏曲》
15.莫扎特:歌剧《魔笛》K467
16.莫扎特 :歌剧《费加罗的婚礼》
17.莫扎特:《第40交响曲》
18.莫扎特:《第41交响曲》
19.莫扎特:《第三小提琴协奏曲》
20.贝多芬:《第三交响曲“英雄”》
21.贝多芬:《第五交响曲“命运”》
22.贝多芬:《第六交响曲“田园”》
23.贝多芬:《第九交响曲“合唱”》
24.威伯:歌剧《自由射手》
25.舒伯特:声乐套曲《冬之旅》
26.舒曼:钢琴套曲《童年情景》
27.舒曼:《a小调钢琴协奏曲》
28.门德尔松:《e小调小提琴协奏曲》
29.门德尔松:序曲《仲夏夜之梦》
30.瓦格纳:歌剧《罗恩格林》序曲
31.约翰 斯特劳斯:圆舞曲《兰色的多瑙河》
32.布拉姆斯:《D大调小提琴协奏曲》
33.马勒:交响声乐套曲《大地之歌》
34.理查斯特劳斯:交响诗《查拉图斯特拉如是说》
35.肖邦:《降A大调波兰舞曲》
36.李斯特:交响诗《前奏曲》
37.李斯特:钢琴与乐队《死神之舞》
38.柏辽兹:《幻想交响曲》
39.弗朗克:《A大调小提琴奏鸣曲》
40.圣桑:组曲《动物狂欢节》
41.比才:歌剧《卡门》
42.罗西尼:歌剧《塞维尔的理发师》
43.多尼采帝:歌剧《爱的甘醇》
44.威尔第:歌剧《茶花女》
45.威尔第:歌剧《阿伊达》
46.普契尼:歌剧《艺术家的生涯》
47.帕格尼尼:《二十四首小提琴随想曲》
48.格林卡:《卡玛林斯卡亚幻想曲》
49.鲍罗汀:交响音画《在中亚细亚草原上》
50.穆索尔斯基:交响幻想曲《荒山之夜》
51.柴可夫斯基:舞剧《天鹅湖》
52.柴可夫斯基:《1812序曲》
53.斯美塔那:交响诗套曲《我的祖国》
54.德沃夏克:《第九交响曲“自新大陆”》
55.格里格:《培尔 金特》组曲
56.西贝柳斯:交响诗《芬兰颂》
57.巴托克:《为弦乐器、打击乐和钢琴而作的音乐》
58.萨拉萨帝:小提琴曲《吉普赛之歌》
59.德彪西:管弦乐《牧神午后》
60.拉威尔:《西班牙狂想曲》
61.勋伯格:《月迷彼罗》
62.斯特拉文斯基:舞剧《春之祭》
63.梅西安:《时间末日》
64.布里顿:管弦乐《青年乐队指南》
65.格仕文:钢琴与乐队《蓝色狂想曲》
66.格仕文:交响诗《一个美国人在巴黎》
67.肖斯塔克维奇:《第交响曲》
68.普罗科菲耶夫:交响童话《彼得与狼》

[课程使用教材]
 1.郑敏、朱玉璋主编《单声部视唱》(上册),陕西人民教育出版社,1997年7月第1版
 2.王光耀、黄明智主编《单声部视唱》(下册),陕西人民出版社,1998年11月第1版
 3.张在衡、刘荣弟主编《多声部视唱》陕西人民出版社,2002年8月第1版
 4.郑敏编著《现代音乐视唱教程》,上海音乐学院出版社,2004年7月第1版
 5.王光耀、权思合著《多声部听写与立体节奏训练326例》2007年11月第1版
 6.姜秦丰《多媒体练耳教程》,2007年4月第1版

[课程参考教材]
 1.熊克炎编著《视唱练耳教程》(上、下册),上海音乐出版社,2001年9月第1版。
 2.中国音乐学院作曲系视唱练耳教研室编《视唱练耳分级教程》,高等教育出版社,2004年第1版。
 3.[法]亨利·雷蒙恩、卡卢利编著《视唱教程》,人民音乐出版社,1982年7月第一版。
 4.王光耀著《视唱练耳教学法》,太白文艺出版社,2008年10月第2版。

[考查与考试]
 1.考查与考试:
     学期末随堂考试,听写考试统一命题。
 2.评分标准:百分制。
 3.成绩构成:

视唱:50分
    听写:40分
   平时成绩:10分(根据回课情况及考勤等情况)

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